Educação Infantil e Anos Iniciais – Alfabetização e Letramento
Educação Infantil e Anos Iniciais – Alfabetização e Letramento
Organização nos termos da Resolução CES 01/2007 do Conselho Nacional de Educação
OBJETIVOS:
Proporcionar a Formação Continuada dos educadores numa perspectiva metodológica que atenda as necessidades da criança na ludicidade do aprender e na reflexão sistemática sobre a teoria e prática. Considerando uma proposta pedagógica apropriada ao Ensino Fundamental 9 anos. Numa perspectiva de transição da criança na totalidade do seu desenvolvimento e aprendizagem. Tendo por eixo temático o Conhecimento em Rede e as Conexões Existenciais.
PÚBLICO-ALVO:
Professores da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio; Gestores (Diretores, Vice-Diretores e Coordenadores Pedagógicos); Supervisores e Orientadores Educacionais, e profissionais graduados em Pedagogia, Psicologia, Fonoaudiologia, Terapia Ocupacional entre outros cursos de áreas afins.
GRADE CURRICULAR:
Alfabetização de Crianças com Déficit de Aprendizagem
Alfabetização e Letramento
Avaliação no Processo Ensino – Aprendizagem
Fundamentos da Neurofisiologia da Aprendizagem
Jogos e Atividades Ludo Pedagógicas no Raciocínio Lógico
Ludopedagogia e Musicalidade na Educação Infantil
Desenvolvimento Sócio Afetivo
Linguagem Dislexia Discalculia Disortografia
Literatura Infanto – Juvenil
Metodologia da Pesquisa
Processos Históricos de Construção da Leitura e Escrita
Pedagogia da Educação Inclusiva
Didática e Metodologia do Ensino Superior
Interdisciplinaridade e Transversalidade
Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem
CARGA HORÁRIA: Presencial: 420 h/a.
Obs.: É perfeitamente possível haver alteração na grade curricular, visando à otimização do curso.
Informações: (54) – 3451 – 3894 / 91565958 / [email protected]